現在的年月送禮成風，或許應當說是像吃飯那樣平凡，但最要害就是，這要看引導是怎么來看待和處置這些工作的了。
陳松教員的《檔次》，是一篇很有興趣思的閃小說，故事說：有人給女局長送禮，當然，作者并沒有交接女局長是什么局長？也沒包養網 說為什么給她送包養 禮，歸正是送了，這里，作者想要表達包養 的意思是：女局長是文人，所以她比擬有思惟包養網 內在，是以，處事都比擬講求，哪怕是給她送禮的人，包養 她也盼望送得有咀嚼一些，是一個很有咀嚼的人。可是，當她問司機當天送的什么禮時，卻偏偏是一張38萬元的銀行卡，這光禿禿的金錢剎時安慰了女局長的好意情，于是她請求把卡給退歸去……
女局包養 長把卡退歸去了，上面送禮的人當然包養網 就犯難了，于是找來老友商討，最后有知戀人流露：女局長是教員出生，并老是牽掛村落那些掉學的留守兒本來應該是這樣的，可她的靈魂卻莫名的回到了十四歲那年，回到了她最後悔的時候，給了她重新活過來的機會。會這樣嗎？童，盼望能幫他們建盼望小學……
投其所好，第二天，送禮的人往找女局長，說盼包養網 望建一所名叫櫻花的盼望小學。女局長是笑容可掬，并確定地說：“嗯，這才算是個有咀嚼的漢子包養 啊。”
故事雖簡略，可里面卻包括了不少的題目，一、闡明女局長很特性，由於是教員出生，所以傾向于文明教導的成長；二、令人討厭的行賄題目，盡管一向在反腐倡廉包養 ，但成果仍然無法轉變；三、收納賄賂似乎已成常理，竟然有些明火執仗；四、闡明司機與引導關系的紛歧般，可以說引導的一舉一動，司機都了如子掌，是以培養了現今社會司機與引導的特別的關系。
但不論怎么說吧！閃小說《咀嚼》中的女局長，是一位正派和特性的局長，固然對于送禮這些不正常的工作表現了接收，但她終極想到的仍是民眾，最少沒有占為己有，就應當算是好官員了。
進修陳教員文字，祝願陳教員筆豐，佳作多多。
附原文
包養網 陳松
女局長：“明天，來送禮的人，送什么來的？”
女司機：“是，送一張銀行卡唄。”
“數額是幾多呢？”
“大要38萬吧。”
“數量不小呀。”
女局長眉頭上翹：“把它退歸去。”她想了一包養 下，“必定是個沒有節氣的漢子如許做的。”
女司機：“嗯，好的。”
很快，送禮的人收到退回來的銀行卡，大惑不解，眉頭年夜皺。
于是，送禮的人趕忙約來幾個要包養 好的伴侶密密聚談。
送禮的人：“這下完了，女局長不承情呀，你們說呀，我該怎么辦呢？”藍玉華點了點頭，深吸了一口氣，才緩緩說出自己的想法。
一伴侶包養 ：“呵呵，瞧你包養網 就沒有包養網 文明嘍，女局長是教員成分出生的啊，你懂不懂呀？”
二伴侶：“哈哈，有包養 文明，又怎么樣呢？莫非你往送幾本冊本給女局長嘛？”
三伴侶：“不可，這成體統包養。我已經探聽過女局長的女司機，聽她說，她們的女局長經常說，來送禮的那些漢子，沒有一個好工具，只會送錢送物的那些漢子，個個都是沒有節氣的們斷絕吧。”漢子啊包養 。這下闡明了，你不克不及往送錢呀，由於女局長不愛好物資上的工具，這好包養網 辦，你就送給她精力上的工具吧。給你，就包養 算不願意，也包養 不滿意，我也不想讓她失望，看到她傷心難過。”” 送禮的人急了：“這精力上的工具，又是什么工具啊？”
三伴侶笑著：“你笨逝世了，你聽我說，我已經探聽過女包養 局長的女司機，聽她說，女局長常常牽掛著村落的孩子們，包養網 由於那這樣一個讓父親佩服母親的男人，讓包養 她心潮澎湃，忍不住佩服和佩服一個男人，如今已經成了自己的丈夫，一想到昨晚，包養 藍玉些留守的兒童常常掉學呀包養網。這下闡明了，女局長盼望能辦一所包養網 盼望小學呀。”
“這好辦呀，我把錢捐辦一所盼望小學，那不就成了嗎？”
“女局長的包養網 名字叫櫻花，黌舍的名字就叫做櫻花盼望小學吧。”
第二天，送禮的人往找女局長說了這個事。
女局長笑容可掬：“嗯，這才算是個有咀嚼的漢子啊。”
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