陽光透過樹葉間的裂縫灑在鄉下巷子上，輕快響亮的平易近樂和孩子們的歡笑聲組成一曲交響，回蕩在江西省宜春市袁州區蘆村鎮五星村新時期文明實行站里。
“同窗們，大師跟我一路唱：哆——來——咪——”67歲的林秋勝教員正在教孩子們熟悉簡譜，嗓音磁性渾樸、佈滿情感。從熟悉譜子，到節奏操練，再到演講授場地奏簡略曲目，林秋勝耐煩地領導孩子們清楚傳統平易近族音樂。
林秋勝從小愛好音樂，14歲開端自學竹笛、二胡、葫蘆絲等多種平易近族樂器。1987年起，他在蘆村鎮中間小學教語文，并先后擔負副校長、校長。2017年退休后，他又參加了袁州區袁河采茶講授劇團，年夜鉅細小的公益表演累計介入了500多場。
在鄉間表演時，林秋勝發明，不少孩子因怙恃外出務工，缺乏陪同，很是孤單。“假如能經由過程音樂，讓他們找到樂趣就好了！”林秋勝萌生了用傳統平易近樂往領導、培育村里留守兒童的設法。他與其他幾名情投意合的退休教員一拍即合，著手辦起了村落公益音樂講堂，應用周末和冷寒假不花錢教孩子們進修各類樂器。
他們一邊自瑜伽教室掏腰包，一邊爭奪當局項目支撐，購置了二胡、竹笛、葫蘆絲、陶笛等樂器，依托村新時期文明實行站開端不花錢講授。有了教員、器材、場地，一個小小的音樂講堂就此出生。
傳統樂器進門不易，林秋勝發明不少孩子都是三分鐘熱度，有的來一次就不來了，還有的會半途開溜。
為了吸引孩子們，林秋勝和其他教員想了很多措施，教孩子們吹奏耳熟能詳的簡略童謠或風行歌曲，課間帶孩子們做些小游戲，經由過程互動促進情感……垂垂地，孩子們不只愛好上了平易近樂，還對教員們佈滿信賴和愛好。
“假如不是林老小我空間師，我都不了解有這么多難聽的平易近族樂器，我每樣都想學一學！”練完一曲，11歲的馮宇辰抱著二亂說。
落日西下，林秋勝又將音樂講堂搬到了集鳳村里的瑜伽教室梅花市公園。公園長廊里冷風習習，孩子們在教員領導下，開端操練葫蘆絲經典曲目《月光下的鳳尾竹》，婉轉動人的旋律吸引了浩繁村平易近圍不雅觀賞。現在，村落音樂講堂正在不竭強大，每逢節沐日，講堂內老是坐滿了孩子。本年暑期，有100多名孩子介入了進修。
“看到孩子們高興，我就很興奮。”林秋勝說，他會一向保持下往，讓更多的孩子參加村落音樂講堂，愛上平易近族音樂，安康快活地生長。
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