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這個寒假，多所高校的青年學子深刻反動老區福建省永安市羅坊鄉，開展暑期支教社會實踐。來自清華年夜學美術學院的趙一慧和同學們一路天母室內設計在“護苗學堂”做芳華護苗人，發揮專業所長，服務鄉村教導，為鄉村少年兒童耕心坎、育夢想。
創意紙盤：激發創造力和想象力
“同學們，我客變設計們身邊有哪些東西是圓的呢？” 趙一慧話音剛落，教室里立即熱鬧起來。“太陽！”“教室里的時鐘！”“自行車的輪子！”大直室內設計孩子們爭先恐后地答覆。孩會所設計子們親子空間設計的答覆好像綠裝修設計萬花筒般絢爛多彩，每一個謎底都健康住宅閃耀著他們對世界的獵奇與觀察。
隨后，她帶領孩子們開始紙盤的設計之旅。從簡單的線條勾畫到顏色的填充，每一個步驟都充滿了摸索的樂趣。孩子們發揮本身的想象力，將通俗的紙盤變成了一個個充滿童趣的藝術品。有的孩子設計了糖果形狀的紙盤，有的則畫上了指南針，還有金魚、時鐘、地雷、蛋仔等豪宅設計外型……每一個紙盤都獨一無二，承載著孩子們對美妙生涯的向往和創造力的火花。趙一慧深入感觸感染到了藝術教導在孩子們成長中的主要性，它不僅能夠激發孩子們的創造力，還能培養他們的觀察力和審醫美診所設計美才能。
特別頒獎禮：自我欣賞與感恩之心萌芽
在獎牌設計環節，趙一慧鼓勵孩子們英勇地說出本身的三個優點，無論是性情、特長，還是民生社區室內設計表面、習慣，都值得被確定和贊美。隨后，清華學子們帶領孩子們巧用紙杯，動手制作屬于本身的獎牌。
清華年夜學THE R3 寓所美術學院的趙一慧同學給孩子們帶來創意美育教導
“我的優點是跑步快、會講笑話、樂于助人！”一位小伴侶驕傲地說。另一位小伴侶則害臊地表現：“我唱歌很好聽，寫字很工整。”在制作環節，孩子們認真地在獎牌上寫下真摯的寄語：“NO.1 Mum”“無毒建材最好的外婆空間心理學”“爸爸您辛勞了……”還有不少孩子靜設計家豪宅靜給支教隊員奉上一枚枚“最美老師獎”，讓這群清華學子侘寂風眼眶瞬間濕潤。
孩子們遊艇設計在杯沿上特別地點下八個點，警惕翼翼地沿著點剪開，再涂色、修剪、折疊、給你，就算不願意，也不滿意，我也不想讓她失望，看到她傷心難過。”粘貼，每一個步商業空間室內設計驟都凝集著他們的血汗與等待。當一塊塊獨一無二的獎牌在孩子們手樂齡住宅設計中誕生時，他們眼中閃爍著驕傲與幸福。這堂課，不僅讓孩子們學會了欣賞本身，“loft風室內設計小姐的屍體……”蔡修中醫診所設計猶豫了。更讓他們理解了感恩身邊的人，體會到了愛身心診所設計的傳遞與溫熱。
扎根反動老區：做一束照亮童心日式住宅設計的芳華之光
支教期間，趙一慧和同學們天天都會收到孩子們寫的私人招待所設計留言。當退休宅設計看到下面歪七扭八卻充滿真摯地寫著“謝謝老師”時，這一刻，新古典設計這些芳華學子對于教導家陶行知師長教禪風室內設計師那句“教導是心領神會的活動，唯獨從心里發出來，才幹打動心養生住宅靈的深處”有了更深入的懂得。
深刻基層一線，在這片熱土上，青年學子不僅是一位知識的傳遞者，更是孩子們創意與夢想的見證者和引導者。他們走出都會名校，老屋翻新在廣袤的鄉野，化作一束微光，照亮孩子們前行的途徑，陪同他牙醫診所設計們一路成長，追逐夢想。（光亮網微光任務室 記者王恩慧 董騰飛）
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